分卷阅读74 (第2/2页)

员的一天。”

哎呦，老马乐得嘴都合不上，内容好丰富的说！

乔巧珍想了想，问道：“上我们厂做头花行不？手把手教，做完全都当成作品拿走，还可以教孩子摆弄印刷机，让他们亲自印布包。”

这回，连教导主任都不得不佩服。校长就是校长，脑子转得太快了！这些实践材料递上去，咱们妥妥名列前茅！

方寸又道：“马校长您知道，电视台跟好多单位关系都不错。春丰市火柴厂、纺织厂、服装厂、群众艺术馆、春丰报社，这些都能帮忙联系，只要一年二班需要，我们都竭尽所能。”

哈哈哈，放眼整个春丰市，就问还有谁？！

如果不是当着家长的面，马校长都能跟教导主任击个掌，他心里乐开了花，忍不住问：“方寸啊，这小孩姓乔，也不是你家的，倒底跟你啥关系啊？”

乔巧珍微微笑笑，调侃道：“不是亲哥胜似亲哥，不出意外迟早是一家。”

一年二班被选为社会实践班的消息很快传出来，老赵气得直摔书。她为什么不待见乔云思，一是势利眼，二是反感这小孩不写字不回答问题，以为他智力有缺陷，她特别想拿到实践班的名额，怕乔云思拖后腿选不上。

没想到啊没想到，得乔云思者得实践班！

她没想到的事儿还在后头。

今天天气有点冷，一年一有几个家长来学校给孩子送衣服，送完打算跟老师打个招呼，结果将这场闹剧看了全程。

家长们震惊了，班主任居然是这样婶儿的！这是人家孩子哥哥和老妈有本事，给妥善解决了，如果我家孩子被冤枉了咋办？

还指派全班学生说小孩是笨蛋？！我去，怎么想的？不能忍啊！

有人揪出自己孩子一问，还不止这些呢！昨天有个家庭条件不好的小女孩，她没有田字格本，用写过的本子背面做作业，赵老师给撕了不说，还让全班一人怼那女孩一拳。

有的孩子不肯动手，她还骂骂咧咧不满意。

这种老师培养出来的是什么？被羞辱的孩子以后还能抬得起头吗？他们还这么小，从一年级就开始体验校园霸凌？

而动手欺负同学的小孩就能好了？心理能健康吗？好孩子不都给教成小恶魔了！

不行，这老师必须换！

几位家长动作迅速，很快联合其他家长向学校提出要求。其中有孩子受过这位老师欺凌的，直接告到教育局。

这样一来，学校想捂都捂不住了。

雪球越滚越大，又有家长说，赵老师曾明示某位玻璃制品厂的家长给她家换了角柜，还找木工家长打了饭桌，明晃晃占便宜，连料钱都不给。她还讽刺过送她笔记本的学生，说这种礼物还不如不送……

这位老师品行不良、侮辱学生、影响极其恶劣，教育局给予严肃处理，将其开除了教师队伍。

这都是后话了，人的路都是自己选择的，她走的是最不光彩的一条。

事后，乔巧珍曾问方寸，为啥当时不告诉我咋回事？

方寸笑答，乔姨，我是真怕你动手。

乔巧珍一想也是，方寸前半段把事情都解决完了，翻了案，转了班，还让那女的道了歉。自己万一控制不住脾气，有理也得变成没理。

嗯，搞不好还得让老师们觉得家长素