分卷阅读19 (第2/2页)

预想中“主动出击”了，将她堵在门口，盯着她的眼睛，非戏非恼，口吻只是纯粹的好奇：

“你是不是……喜欢Spock教授？”

“不关你事。”Uhura从不惧怕调戏，也不畏怯挑衅，勇敢地盯回去。

“你喜欢他。”Kirk歪着头，撅着嘴，“我看得出来。”

哪怕配合上这样的动作，可他的表情大约算是寡淡，仿佛在单纯而客观地描述事实——事实的确如此。

哪怕事实的确如此。Uhura一甩长长的马尾离开了，不想再理会他。她走得太快，以至于没有看见等到Spock教授也从教室走出以后，Kirk若有所思的表情。

——————

注：Kirk所说的瓦肯语来源于豆瓣，意为“当你陷入孤独或黑暗时，我愿成为惊人的光芒，出现在你面前。”（译：Pelli）

16、【Spirk】Whenhewalkedsilent

3.

第五个月的一天，Uhura被迫和Kirk一起吃了顿饭。

是的，“被迫”。

Spock教授不知道从哪儿习得新的教学经验，突发奇想认为“适当分组学习交流心得有助于更好地参悟Vanu-Zukitan”——原话如此。尽管Uhura后排那个克林贡人不满地抱怨了句“这好像是在幼儿园”，但所有人还是不得不接受这样的安排。这也是为什么Uhura在教室里环顾一周后，看见和她的位置几乎成对角线的JimKirk挥着PADD冲她微笑，并且蓝眼睛里依旧氤氲着好奇。

她的目光回到自己的PADD上，虚拟影像上插着腰的Kirk形象也同样在笑。Uhura有些恼火，说不上来是源自Kirk这坚持不懈的无声打探，还是只是单纯地因为和这家伙分到了一个组。

（注：Vanu-Zukitan，即“典礼式书写系统”。书面瓦肯语中最为华丽繁复的形式，传承了瓦肯语言在上古时代的某些象形性质。这套字母被用于大多数的碑铭、官方的法律或家族文书以及所有的文学巨著。这也是Surak和他的信徒们在他们的写作中使用过的书写形式。相关资料见新浪博客）

不过NyotaUhura从来都是个公私分明的人，她当然不会因为对组员的私人不满而影响到整个小组的成绩。在发音和流畅度上她与Kirk是班级里数一数二的优秀学生，他们理应在这次实践活动中取得A。

当初Kirk在她身后流利地念出那句古瓦肯诗句小小地震惊到了Uhura，而如今姑娘更为疑惑的是，这家伙根本不懂语法、不懂学习语言的规则——他只是能说、并且能把古瓦肯语说得母语般流畅——就仿佛他在那个炙热的星球上生活

过许多年似的。

当然，Uhura很快就打消了这种猜测的念头。这个带着有些俏皮的中北部口音、一看就是在爱荷华田地上疯长起来的、金发碧眼标准“美国甜心”式的男孩，怎么可能受得了瓦肯逻辑的拘束。

Kirk是自由的。他像是波涛里的一尾鱼，唯有海水可以网住他。