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认主后第一次的惩罚教育par (第3/3页)
作为脆皮,屁股已经变成了比大红更深点的红色,疼出了不少生理泪水,比起上次是重点一些的。
“如果再加上最后30可能还是稍微有点重,你能忍吗?不行就下次实践再打?”
“看情况?虽然我作业质量没什么自信吧(小声),但如果是巴掌应该,可以。一直拖着个账挺不舒服的。”
“好,那让我来看看你的作业。”
快速对好答案后把错题分类发现,质量有一定提升,虽然词汇量还是不大,但时态判断经过讲解背诵练习等更加精准了,而且完形知道联系上下文了(虽然不多),所以还是决定减一点罚。
“有一些提升,但的确还不太达标。20戒尺大腿,行吗?打完给你揉揉去逛街~。”
“嗯好。轻一点好不好,姐~姐~”
“看你乖不乖喽,安生挨打我就只用三分力。”
“嗯嗯嗯!我乖乖的,嘻嘻。”
雨笙的确收了力,只用手腕带动戒尺拍到腿上;奈西也的确乖乖地挨打,只有时候打到重复的地方疼的程度大了一点就闷哼一声。
“乖宝。给你揉揉哈。”
“我先试试起来,万一呢。”
奈西用胳膊试着把上半身撑起来,然后放弃了。
“我还是再趴一会儿吧。写会儿生物。”
“有点肿,给你上点药,你慢慢写。”
“可能慢不了了,快6点了,我8点半前要到家。”
“没事,6:15去你家附近的商场逛会儿8点半应该可以吧。”
“大概吧,20多分钟生物能写完吗我看……这东西都有疑难专项?一堆定义历史概念,又不考,显微镜?这都能叫疑难了?”
“喜欢生物?”
“当然。不过就算不感兴趣的科目出现类似情况我也是这个反应。就是很离谱这个疑难专项,有的就难到想撕了解恨,有的,像这个,又不配叫疑难。这套教辅质量不好评价,目前差不多都是做完了第一章疑难的进度,大部分都不对劲,但是才第一章,而且不排除我水平不齐的问题,以后做多了再论吧。”
“人小鬼大。快做,一会儿玩儿去。”
雨笙平时有写日记的习惯,好像自从遇到奈西后(准确来讲,是开学第一天正式成为她的班主任后),日记里多多少少都会提到她。
【附雨笙日记节选】:
[周四]
奈西,我的贝,写我的作业,居然乱写。连续几天,作业质量都不太好,所以只能叫过来说说了。
会所见小朋友。
[周六]
为了少挨打竭尽全力乖巧给我看。态度是值得表扬的,犯错了也是要打的,酌情减了一点,毕竟不算什么大错。
带她去逛街了,但是遇见两个同学,小朋友瞬间甩开手往旁边店里一躲,然后第一次见她脸红那么快。
搭进去个樱桃挂饰,情侣款。小姑娘暂时要认定我喽。这算定情信物?不算!出于师德不能和她谈啊何况同性恋!认主信物?姐妹信物?这时候脑子转的挺快的。
……
哦对,开学这么久还没立班规呢,小朋友的家规也没定,明天先给班规定下来然后慢慢想家规吧。
「一些计划+时间」
好,计划列好了,正好10点整,晚安。
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