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    顶着玩家名字的莲花。嘲笑别人的同时，顺手帮几个人祈福也不费事。

这对要听贾老讲物理的粉丝来说可不是好事，为避免有人“手贱”，同是这个游戏玩家的粉丝们一边用手机或平板看直播，一边在电脑里开着自己的角色去莲花池边守着。有时人多，看上去好像大半个莲花池都被围了，吓得不知就里的玩家一愣一愣的。

后来，当他们知道“老贾”是物理大牛后，除了惊讶，还有种咱围了真大佬的骄傲感。

不过，他们再吃惊也比不上“老贾”的师父“葡萄教主”。这位大学生玩家因为三次元有事，有段时间没上游戏和论坛，一天被人推荐看直播，然后发现自己心中11岁的小学生徒弟是65岁的退休大学教授……

[吓得我葡萄皮都裂了！！！]

第49章

有老教授直播团带来的火热效应，最先反应过来的是各培训机构。借着这股东风，他们纷纷派出自家的王牌老师用直播的形式做了一轮宣传。

但培训机构需要稳固的课程销售,除了少部分试着与直播平台谈合作,大多有实力的还是坚守专门的在线教育渠道,偶尔的直播只为引流罢了。

团体和机构的喧嚣散去，个体的汇集慢慢浮出水面,形成越来越大的直播教学阵势，来钱无疑是最主要的阵地。

从大学的退休教师到中小学退休教师，从各类兼职老师到有一技之长的人,来钱渐渐成为互联网上非专门教育网站中,最容易找到老师的地方之一，其中不乏大牛。另外还有学霸来分享学习技巧,前学渣来分享逆袭经验，隐隐有百花齐放的趋势。

为名为利为乐趣，做教学直播的人各有理由,但只要他们分享的内容没问题,这就是一件好事。

文灏也喜欢上从中找直播来看,他口味杂，涉猎广泛，看到有好的就在自己的直播中做推荐，同时感谢这些老师对自己的启发。对应的，后面好些老师都会在直播中说“谢谢文老师的推荐”，幼儿园文老师的名声更加响亮，“学习宝宝教”成员有时在来钱上逛逛，有种到处都是盟友的感觉。

在此期间，几个买了并顺着文灏的新思路进行试验的文老师粉做出了亮眼的成果。他们可比文灏手巧多了，文灏还没折腾出一个像样图案的时候，他们已经完成了真正漂亮的焰绣作品。

为了让文老师看到自己的成果，他们在来钱上直播了绘图和刺绣过程，然后把视频链接贴到了文老师的期待区。其他人点进去，看到了别样俏皮小狐狸、三色炫彩猫头鹰、神秘几何向日葵……

好玩又有挑战性的过程、可实用可装逼的成品，吸引更多人去了解焰绣，尝试焰绣，而最具观赏性的几幅焰绣作品更是有人出不低的价格要买。

文灏看到粉丝们的好作品，发自内心地赞赏，举着自己绣的变形版几何花说真羡慕，招来学生的坏笑建议，让他去和贺老组个灵魂艺术家组合。

因为这件事，粉丝们获得了和文老师互动的新方式，一个个做起了学习直播——直播读书、做卷子、边运动边看文老师的视频回放、倒立背单词、翻错题本做自我剖析等等，总结起来就是在各种地方用各种方式学习。

他们不仅会去文老师的期待区丢视频链接，还自发给自己的直播打上标签“跟着文老师学习”。其他人需要学