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还是很有必要的。

等了这么久，终于等到了今天，叶欧利惊喜地都不知道要说些什么好了，他一个劲儿的点头，语无伦次地问：“老师，我需要准备点什么，那什么要不要戒斋沐浴什么的。”

“那些都不需要，你只要带着人来就行了。”兰尼老师显然很理解叶欧利的心情，她拍拍对方的肩膀，“我明白你的心情，我们学校也很久没有培养过吟游诗人出来了，你不要有太大的压力。”

“我明白了，谢谢老师！”

回去后，叶欧利迫不及待的把这个消息分享给了安德鲁，安德鲁也很为他高兴，激动地说：“恭喜你，室友！有了乐器你就可以称得上是一个正式的吟游诗人了！”

“好说好说，等我拿到乐器了第一个就演奏给你听。”

安德鲁忙不迭的点头，他激动地补充着：“好的好的，你有了乐器也可以开始学习相关的技能，这样我们三年级就可以一起去参加校内选拔赛了！”

“这个校内选拔赛是不是就不用了……”叶欧利只看到了单人赛的情况，不过他也能够想象到团体赛的模式，自己只会站位加状态，这可怎么玩！

“为什么，之前明明我们俩说好了的。”

“明明就是你单方面的自high吧。”叶欧利小声地嘀咕了一句。

总之叶欧利总算是把这茬给糊弄过去，他开始满心欢喜地期待周末的仪式，他家老头子至今还没有联系上，不过他听老头子说过，天赋乐器完全就是看老祖宗怎么安排，亲人之间不会有什么联系的。

终于等到了周末，叶欧利早早的来到了约定的地方，兰尼老师已经在那里等候，她的身边还站着两个老师，一个就是副院长罗斯老师，另一个则是叶欧利一年级入学时在办公楼见到过的，那位专门负责档案记录的老师。

据介绍，这位老师出现在这里的作用就是见证叶欧利觉醒仪式，并且将相关过程记录在叶欧利的档案里。

仪式的过程也很简单，叶欧利需要坐在一个用魔法粉末绘制成的魔法阵中央，在魔法阵的各个角上放置元素晶石加强叶欧利与魔法的联系。

再然后则是将一个水晶球用心灵感应的方式与叶欧利连系起来。

兰尼老师轻声说对叶欧利进行辅导：“欧利同学，现在你要放空你的头脑，放松，再放松。”

接着她开始播放吟游诗人的一卷录音带，按理说是需要吟游诗人现场演唱的，但是现在吟游诗人实在是太难得了，全校一个都没有，叶欧利的爸爸又联系不上，没办法他们就只能利用录音带了。

录音带的坏处就是魔力不会被记录下来，所以他们只能利用元素晶石来刺激叶欧利进行感应了。

整个过程叶欧利都是昏昏沉沉的，他闭着眼睛差点真的要睡过去了。

忽然就听见罗斯副院长说了一句：“好了。”

叶欧利连忙睁开了眼睛，他看见三个老师都围着水晶球在看，因为叶欧利的天赋乐器会展现在水晶球之上。

此时他的心情紧张的，那简直就是在悬崖边舞蹈啊，“老师……结果是什么？”

“这个乐器好像很冷门啊。”看了半天，罗斯老师做出了评价。

“不过，我们学校好像有老师会吧？”

兰尼老师说：“我记得唐老师就会，上次活动我还见他演奏过，十分的动听呢。”