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分卷阅读39 (第1/2页)
话,“毕竟上次汇报,你也帮了我。”
蒋玥并不笨,自然能听懂她话里的意思,怕她使坏,根本不敢用她的优盘,站在原地又急又气,脸涨得通红。
而观众席上,同学们迟迟不见报告人上台,已经开始窃窃私语。
陆壹拿过秋薏手里的优盘,确认道:“你这个没问题吧?”
秋薏轻哼,弯弯眼睛:
“当然没问题。”
但是能不能讲得通,就得看她本事了。
陆壹把优盘递给蒋玥,催她上台:“就用这个,快去吧!”
也没别的办法了,蒋玥只好接过优盘,上台。
简单自我介绍后,打开演示文档,出乎意料,演示内容做得很好。
蒋玥松了一口气,开始正式汇报演讲,从头到尾,顺利完成,台下响起热烈的掌声。
蒋玥微笑着点头致意,站在讲台上环视全场,很享受万众瞩目的感觉。
一片掌声中,突然有同学举着手站起来,大声说:“我有一个问题,可以提问吗?”
掌声适时停止。
蒋玥微笑点头:
“可以,请问。”
“您的数据分析部分,关于公司资产规模和系统定价部分,各种计算均加了一个系数,请问这个系数是哪来的?”
“……”
蒋玥愣住,大脑空白。
她讲的时候也注意到了,虽然知道这个系数的意义,但是至于这个数据是怎么得来的,她并不知道。
之前她做数据统计,以及郁渊当场演示的时候,都是用的另外一种统计方法,并没有使用到系数调整。
报告厅里一片沉默,台下师生几百双眼睛齐聚在蒋玥身上,仿佛高频射灯一般,把她看的面红耳赤。
台下有的同学等不及,开始催促:“快点回答啊……”
蒋玥喃喃:“这个系数是……是……”
眼见她说着说着又没声了,台下同学开始窃窃私语:
“她该不会答不出来了吧?”
“她不是项目组成员吗,怎么能不会呢?”
“她到底有没参与项目啊,还有这个报告,如果是自己做的,怎么可能连系数是怎么来的都不知道?”
“原来只是个绣花枕头啊,外表光鲜,内在根本就什么都不懂。”
主持老师见状,连忙上台维持秩序:
“同学们都安静一下,关于这个系数是怎么来的,项目组的其他同学,有人知道吗?”
陆壹连忙把秋薏推上台救场:“各位老师同学,其实这个报告是秋薏做的,让她来解释这个系数吧!”
他原本是想帮蒋玥解围,没想到这么一说,同学们更不买账了:
“切……果然不是自己做的,那还出来得瑟什么。”
“拿着别人的报告汇报演讲啊,这个摘了别人辛苦栽培的果实有什么区别?”
“用别人的报告也就算了,起码也先好好研究学习一下好不啦,自己搞明白了再给我们讲。”
“崇拜了半天,原来是个赝品,唉,浪费感情。”
老师只好继续主持大局:
“来,大家安静一下,那我们请秋薏同学来给大家讲一下,这个系数的来历。”
“好。”同学们开始鼓掌。
秋薏接过话筒,灯光下笑得自信明媚:“这个系数是综合我们这次大赛拜访过的所有公司,每个公司对应的数据,通过数据分析软件
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